红磷燃烧作为初中化学接触的第一个实验，中考常常考！实验在中考中的分值：2-10分；难易程度：易；重难点：实验仪器、原理（方程式）、实验现象、实验推论。
一、解题技巧及步骤：
1、挖掘题目中给出的信息，如：有无气体生成，有无固体生成，火焰什么颜色。
2、根据历年考试的侧重点，如：水位没到约五分之一的原因，实验现象，实验结论去分析题目。
3、答题模板：实验不成功（水位未到五分之一的原因）是，a.红磷未充分燃烧；b.装置气密性差；c.集气瓶未冷却就打开弹簧夹。
二、红磷燃烧实验
1. 测定原理
红磷燃烧，消耗集气瓶中的氧气，使瓶内的压强小于外压，形成气压差。冷却到室温后，把止水夹打开红磷在空气中燃烧的实验现象，因为外界的气压大于集气瓶中的气压，所以外压把烧杯内的水压进瓶内，进来的水的体积等于被消耗的氧气的体积。
注意事项：（1）红磷点燃后快速伸入集气瓶；（2）冷却到室温后才打开止水夹；
（3）反应前检查装置的气密性。（4）红磷要过量；（5）实验前在集气瓶中放少量的水，吸收反应生成的五氧化二磷。
2. 大于1/5
（1） 红磷燃烧时，没有用止水夹夹紧橡皮管
解释：没有用止水夹夹紧橡皮管，那么集气瓶的空气与外界连通，红磷燃烧不但消耗了集气瓶中的氧气，还会消耗一部分外界的氧气，所以最后集气瓶中水的体积大于1/5。
（2）点燃红磷后，伸入集气瓶的速度过慢，导致瓶内气体受热膨胀逸出 解释：点燃红磷后，反应放热，伸入集气瓶的速度过慢，导致瓶内气体受热膨胀逸出，瓶内剩余气体减少，冷却后空余体积增多，打开止水夹后，吸入的水增多。
3. 小于1/5
（1） 红磷的量不足；
（2） 装置的气密性不好
解释：如果装置漏气，外界的气体进入集气瓶中，导致集气瓶中气压增大，内外气压差减少，所以吸入的水减少。
（3） 温度没冷却到室温时就打开弹簧夹；
解释：如果没有冷却到室温，集气瓶温度高于室温，则集气瓶内气体仍受热膨胀，集气瓶内的空余体积小于1/5红磷在空气中燃烧的实验现象，吸入的水小于1/5体积，导致测得的氧气体积含量小于1/5。
考点：实验仪器、实验不成功的原因、实验结论。
三、考察方向：注重结果，不注重原理。
四、真题：
1．（2分）（2013•贵阳）为完成图所示的四个实验中，编号处所指物质的选用正确的是（）
A.N2、O2B.N2、CO2 C. O2 、H2OD.CO2、H2O
3.（2011·贵阳）.空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最多的两种气体是（）解析：需要同学了解初中学习各实验仪器装置；A是红磷燃烧测定氧气含量实验，所以①是红磷；B是探究燃烧的条件，②应该是氧气；C是浓硫酸的稀释，是将浓硫酸倒入水中（稀释放热，水倒入浓硫酸，热量无法及时散去，易溅出伤人）；D正确。氢氧化钠吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。
解析：空气中含量氮气占越五分之四，氧气占约五分之一，选A。
4.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（ ）
①甲同学使用的红磷可能量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出
A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有①②③ D. ①②③④
解析：①红磷不足，②装置气密性不足，③集气瓶未冷却就打开弹簧夹都是导致集气瓶内水不足五分之一的原因；④红磷放入太慢，致瓶内气体受热逸出，导致瓶内水过五分之一处。
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