昨天的时候我吐槽一下河南两千多的工资，有人说你怎么不提沿海地区教师的高工资，只拿一个地方工资代表教师工资太片面了吧。我想说我的确了解沿海地区的工资，之所以不提不是因为其他原因，而是害怕吓到中西部地区教师，因为内陆是依靠“全科教师、特岗、银龄计划、免费师范生”这些花样来解决教师问题，但是沿海地区是靠月工资几万，年工资二十六万吸引到清华北大毕业生去当老师。了解“内幕”的内陆教师早已辞职到沿海城市当了“教漂”（类似北漂），而不了解的老师还在和网友在网上互怼。
1、沿海地区的教师待遇和对教师重视超过大家的想象
沿海城市教师的福利
沿海城市教师的福利待遇情况超出一般人想象，以深圳为例，“教师一年到手基本26+万，社保7万多，公积金7万。超好的学校食堂，公寓，基本除了自己的爱好，可以不花钱。再者，工作强度肯定比内地的要小，所以性价比简直不要太好。”待遇好带来的是什么？深圳南外高级中学2020年拟聘人员中20个录取者，19个清华北大的，1个是北师大的。同样的情况发生在杭州，35名拟录用人员中33人来自清华北大。如果有人要酸学历高不一定教学水平高，那我要说高学历中高教学素养的比例肯定要远远大于低学历。
教漂一族的形成
不少辞去内陆教师工作到沿海城市当教师的人，早已形成一个群体名字就叫“教漂”。如果符合招聘条件直接考试入编当然是最好的，如果年龄超过或者其他条件不符合，只要有教学经验并且普通话不错也能挣个18万，这是什么概念？这几乎相当于河南教师工资的5倍多（+4818=33618），在深圳工作一年几乎相当于在河南地区工作5年。而随着养老金并轨，以及县管校聘、竞聘上岗等“得力措施”的实施，“教漂”一族必然会迅猛增加。
教师工作不能用钱来衡量？
有网友认为教育作为一项特殊的职业不应该用金钱衡量它。不可否认的事实是，如果教师职业作为主业不能养家，部分教师就需要做一些副业养家糊口，比如之前引起很多人注意的教师送外卖事件。我们需要明白如果主业不能养家编制老师赚钱副业，要依靠副业养家糊口，甚至副业的收入高于主业，这种不均衡最终很可能导致副业取代主业。沿海城市给予良好的福利待遇和激励机制，能够让教师通过提高自己的本职工作水平获得良好收入，试问谁还会花大力气在兼职上？同样是教师，在深圳等城市和内陆城市看来，价值是不一样的。
2、农民怼农村教师，究竟是谁的悲哀？
之前我在写河南招1.1万特岗教师，网友和教师在评论区互怼，你支持谁？时，有网友怼我说，“都说工资低，回家当农民吧，农民的工资就高，一个月几千上万啊”这让我想起我们班一个问题学生父亲对儿子说的话“我和你妈当时没有好好学习，初中毕业就出去打工，后来结婚，一辈子吃够不好好上学的苦，给人家卖力气还被看不起。你娃如果学不死，就往死里学，要不将来就要和我们一样。”同样是农民工究竟谁看得清？无论是以前还是现在甚至是将来，学习依旧是穷人改变命运的捷径。
但是为什么那样多普通大众把自己放在教师对立面上？要知道没有良好的待遇就吸引不来高素质教师，没有高素质教师就很难维护良好的教学环境。难道农民工喜欢被人从农村赶到城市，花大价钱买学区房，花大价钱进私立学校，花一辈子心血只为给孩子买来公平的竞争机会？
佩弦教育语：
其实我一直有一个观点，那就是“很多社会问题的根源都可以归咎于教育，但是教育的发展不能只依靠教师，需要全社会共同努力。”不相信，看看中国某两个地区乱象就知道了，发展教育从来都应该是重中之重编制老师赚钱副业，各地不能因为教育不产生利益就不重视，否则未来会有更大的损失——人才流失！
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