马云说：这是一个抢钱的时代，哪有什么闲功夫跟那些思想还在原始社会的人磨唧！只要是思想不对的人直接下一个。看不懂趋势的人也直接下一个。
还有很多互联网大佬说，未来内容电商将成为主要商业模式，未来人人都将是主播，人人都是分享者。在未来，每个人既是内容的消费者，也是信息的生产者。
教师该不该跟上时代的步伐，分内容电商的一杯羹，助力共享经济？
教师能不能利用自己的业余时间做内容、做直播，做运营，做品牌？
在各大互联网平台上，公务员（许多县长、局长）开始直播带货售卖当地土特产了，医生开始在线问诊了，律师开始在网上讲述案件分享法律知识了，农民开始各种养殖种植技术分享了……
其实，教师作为知识的传播者，作为专业技术人员，完全能够在互联网时代创造属于自己的一片广阔天地。
“法无禁止即可行”。目前，没有任何法律、任何法规、任何文件不允许教师从事内容创作与线上带货。前不久，国务院专门发文鼓励事业单位在职人员兼职和创办企业。当然，教师兼职的前提是不影响本职工作。
社会上也存在着一种说法：兼职将成为当代人的标配。很多人兼职收益超越自己主业。
在互联网上有一个神一样存在的人物，也是教育自媒体创作者中的领军人物。他就是拥有近千万粉丝的李永乐老师。李老师毕业于清华大学，毕业后一直在一所公立名牌中学任教。他利用业余时间录制视频，撰写文章发布在互联网上。
我刚刚接触自媒体创作时也是唯唯诺诺、谨小慎微，总担心别人背后议论我：当个老师还那么想挣钱。因为在网上发文是有广告分成的。
网上看到有很多教育系统的大咖，他们实名认证抛头露面，一直活跃在各大互联网平台上，也没见账号被封杀被关停。反而，大家都为他们点赞，赞赏他们的才华，表达对他们的喜爱。于是，我也大胆开始互联网写作之路。
前不久，教育系统被一位名叫李俊儒的老师刷屏了。李老师是中学的音乐教师，因为兼职送外卖遭到质疑和反对。有人说他不务正业，精力都花在送外卖了，哪里还有心思来教书育人。
我想：李俊儒老师有没有不务正业应该由他所在的学校、学生和家长来评价，而不应该由网上的道德绑架者来主观臆想。如果兼职送外卖的老师教学工作任劳任怨，工作业绩数一数二（即使工作业绩不理想也不能归因于业余时间），就不能对该教师冷嘲热讽，因为毫无依据。
同样的，李永乐老师在人大附中是一位优秀教师，我看他经常带队参加比赛，取得骄人成绩教师搞副业赚钱，他所教的学生和家长对他也是交口称赞。他所在的学校对他的能力和才华也非常信任。他还作为教育系统内的风云人物到处演讲。
如此说来，优秀的李老师业余时间录点视频，带带货又怎么了？
难怪李永乐老师要在自媒体上发飙，怒怼那些质疑他扬言教师带货就要取消关注的人：赶紧取关不送……因为您不光没钱，还冷嘲热讽。
教师带货何错之有？靠教师自身在互联网上建立起来的人气、知名度、专业度，向粉丝推荐自己认为价廉物美的产品，有何不妥？是怕家长学生因为是自己的老师带货，不给面子而受到冷落吗？（真是小看了李老师，李老师还用得着挣熟人的钱吗？）
李永乐老师曾说：教师最大的财富就是学生教师搞副业赚钱，人大附中让他成为了一名亿万富翁。
如果说粉丝的数量决定了一个自媒体人的变现能力的话，李永乐老师无疑的确是当前中国中小学教师中最富有的人。
结束语：
人性最恶毒的地方在于：你穷还不允许别人挣钱；你懒还吐槽他人勤奋；你并不高尚却要求人家清心寡欲。
有人问：如果你家小孩的老师在兼职送外卖，在兼职做自媒体，在兼职线上带货，你放心把孩子交给这样的老师吗？
我说：
如果我孩子的老师兼职送外卖，我会教育孩子学习老师的吃苦耐劳与责任担当；
如果我孩子的老师兼职做自媒体，我会教育孩子学习老师的创新能力与坚韧品质；
如果我孩子的老师兼职线上带货，我会教育孩子学习老师的自我突破与分享精神！
教师兼职证明了教师本身的能力，兼职的教师对时间高度敏感，在单位时间里做出超越他人的业绩；兼职的教师与时俱进，善于把握时代的趋势，在风口中劈波斩棘；兼职的教师不甘平庸，在更加广阔的舞台释放能量、绽放风采，经风雨、见世面、赢口碑，得该得的价值，享实在的荣耀！
吐槽教师兼职的站在道德制高点上的那些人，劝你们别再磨叽了，赶紧想想自己能干个什么兼职提升自己能力，这样恐怕对自己的人生才更具有价值和意义吧！
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