赚钱小游戏每天50元支付宝-惊呆了！最会赚钱的人竟然在这里

现在的小孩多有商业头脑？新闻和网友分享的自家孩子赚钱故事让我大开眼界。

作家苏小懒分享自己哥哥同事13岁的儿子靠着打游戏在支付宝存了15万！

虽然这个事情的真实性存疑，但有一点可以肯定，孩子们曾经按部就班靠着爸妈给零花钱的日子早已成为历史，你绝对想不到现在的小学生到底有多少种赚钱的方法。现在在小学校园内，有很多孩子凭借自己的“商业嗅觉”已经开启了赚钱模式。

有靠着自己的聪明才智做小发明搞租借的。

有给同学抄作业、补课赚钱的。

@momo

老师同事的小孩二年级，非常喜欢在家写作业也不出去玩，一问才知道，给小朋友抄一次作业5块钱，后来涨到8块可以包月包年，还制作了特定的章和日历抄一次敲一次。

有靠着自己的手艺吃饭的，画漫画连载。

@梦画

有一天儿子突然说要跟我分享个秘密：说是现在他在画漫画挣钱。我问他：怎么挣的呀？他说自己画的漫画5毛钱一本，好多小朋友都问他买。一天能赚2-10块钱。

@小玉米老师的日常

班上孩子我每个都觉得还算了解，但直到看到这令人忍俊不禁的漫面连载，他说：我连载好几天了，班上好几个催更，并且还用数学教具里的假钞票用来换看连载的权利，这经商头脑，我觉得跟不上时代潮流了。

还有靠着倒卖、跑腿发家致富的。

@羽

我家是闺女现在四年级。我一直犯嘀咕总疑惑她手上哪来的钱，问奶奶，奶奶说她没给过，我也没给过，爸爸也没给过。

后来从她同学口中得知她在学校用1块钱赚了50块，我问了她是怎么赚的。

首先，用一块钱在校门口买了两包五毛钱的零食回班上卖给了同学，用赚来的钱搞了个抽奖，利用一个同学在班上的号召力帮她拉人过来抽奖，（这个抽奖还有惩罚类，比如返还5毛钱或者1块钱）这个50就是这么来的。

然后今天同学妈妈跟我发信息说我姑娘现在又在班上搞起了积分制。

昨天老师跟我发消息说她抽屉里面一堆玩的跟零食，我心想，这肯定又在搞班级小超市了。

@诸葛四郎

每年班上开元旦汇演，有半天可以随便吃零食，观看班级节目。那一天，孩子们可以带手机来班上拍照。一些孩子手机开了流量，一些没开。其中有个孩子真的是脑洞很大，知道大家都想玩手游，于是他想到了开热点卖钱。蹭热点一小时10块，一上午25块钱。

还有平时老师把作业写在黑板上，要求小朋友记录在本子上。又有“商业奇才”投机倒把了。他们给同学抄作业，一天五毛钱，包月10块钱。

@COCO的家

我家孩子以前想在学校卖零食、帮别人取东西赚小费、打高尔夫时打听做球童能赚多少钱，现在想帮同学制作个性饭卡。脑子里的我分裂成三半，一个说“必须学业为重”，一个说“尊重他的兴趣”，一个说“这是捡了芝麻丢西瓜”。

@Candy

起因是我在上课的时候没收了一个学生的小册子（他的小店)。因为要继续上课，当时便没有细看。下课后他就窜到我身边一直缠着我还给他，搞的我也蛮好奇，回到办公室一看，是他的小店。因为他是走读生会偷偷帮小伙伴带零食什么的。

在这些帖子下面，除了感叹孩子有商业头脑外赚钱小游戏每天50元支付宝，讨论的最多的就是该不该让孩子在学校做生意。有些家长觉得需要制止孩子的行为，如果想要做生意可以周末去外面，有些家长却觉得不需要对孩子的行为做过多干涉。

我个人觉得得分情况来看，有些“商机”是需要加以制止，而有些“商机”加以引导说不定会有惊喜出现。

《小狗钱钱》这本书里指出成功商业的本质，就是要始终去帮助别人解决问题。

在很多人的观念里，商人都是唯利是图的，他们是为了赚钱才给你提供商品和服务；即便不是“老板”，作为“打工人”每天辛勤工作，也是为了挣钱，因为要支付房租房贷，购买日常所需等等。如果你思考的出发点是，我如何能赚到钱，这种思维方式会让你永远跟在事情后面，只能当一天和尚撞一天钟。

商业实际上是利他的行为，只有当你能够为他人提供价值，能够为他人考虑，你才真正掌握了赚钱的密码。好的商业是推动社会进步的主要力量。

比如给同学抄作业，老师让孩子自己记作业实际上是在培养良好的学习习惯，让他们养成自主学习和责任感的过程赚钱小游戏每天50元支付宝，帮同学抄作业这种行为实际上破坏了同学的这些能力的培养，就是不可取的。

挣钱的另外一个关键点是，要把精力集中在你擅长的事情上，思考自己知道什么，能做什么，拥有什么。

像跑腿、替同学带零食这样的生意其实本身并没有太多的技术含量，大部分都是因为拥有走读生这样一个身份，和孩子的兴趣爱好并没有太大的关系，这种类型的挣钱没有太大的意义，我也不太推荐。

做喜欢的事，才能够获得真正的成功。因为能够带给你快乐的事，你才会充满热情地持续去做，当你为梦想不断坚持的时候，你就朝成功进了一步。

很多家长都觉得不该让孩子过早的接触钱的概念，觉得谈钱不齿。但财商启蒙远比我们想象的有必要，澳洲小学教育大纲中就已经把“经济学”列为必修课了。教孩子赚钱和养成聪明赚钱习惯是他们今后一项重要的生活技能。

孩子经常哭闹着要一些玩具或者喜欢的东西，很大程度上是因为他们对于他自己想要的东西值多少钱或者是否有性价比是没有概念的。

让孩子尝试着自己去掌握分配金钱，你会发现他们甚至比我们还有谨慎的多，有什么办法可以让孩子了解赚钱的价值和概念，可以试试下面两种方法。

给零花钱

给孩子一定数量的零花钱，让他实现一定程度的“财务自由”，切身体验一把什么叫“不当家不知柴米油盐贵”。

自己去支付时就会明白，钱不是取之不尽用之不竭的，选了这样，可能就意味着要放弃那样。这时候，他才会去在意“价格”，去思考什么叫“划算”，去盘算怎么花钱才更合理。

这种自发的顿悟，比任何说教都管用。

玩经营类游戏

最有代表性的适合解释赚钱这个概念的游戏莫过于大富翁，游戏里上演了在大部分人生活中会出现的场景，在玩的过程中可以孩子了解购买、出售、付钱、收钱这些流程是如何运作的。

面向较小的学龄儿童可以试试简单一些的游戏。在家里给一些物品都挂上不同的价格标签。让孩子扮演顾客，限制他们手里的钱，让他们自己去挑选商品，最后的总价不能超过手里的钱；或者是让孩子扮演收银员，让他们来算我们挑选的商品到底需要找钱还是超了预算需要舍弃一些商品。

确定孩子的爱好和技能

认识到孩子的独特才能可能是发现他们如何潜在赚钱的起点，试着确定一个对孩子来说很舒适的业务。他们的赚钱之旅应该轻松且愉悦，发现他们擅长什么，尝试他们可能有兴趣尝试的新奇事物，以及什么会激发自己内心的自豪感和满足感。

父母的参与度

作为父母，我们可以投资孩子的生意，但尽量保持孩子赚钱的独立性，我们可以帮助解决疑问、担忧或问题。

不要让赚钱变成压力

孩子可以在空闲时间赚钱，但不会觉得有义务放弃和朋友出去玩、做作业，甚至只是放松和看电视的时间。这项活动的意义是在于体验生活和获得快乐，千万不要让赚钱变成孩子的压力。

庭院售卖

把家里闲置的一些物品在家门口或者去集市上进行售卖。澳洲的小学经常搞的活动是义卖，让孩子们摆摊把东西卖给父母，然后捐钱。也有时候是让父母给孩子一点钱，自己去买些小东西去捐款的。

之前我们家的阿姨还带着孩子们去公园摆摊卖家里的一些样品。

画画

如果是会画画的孩子可以充分发挥这项技能，可以卖画，可以在T恤、包包上画画进行出售。

@函也

我小时候就和好朋友在学校卖过贺卡，从小爱画画做手工之类的，我朋友是社牛，她拉客我做，赚了十几块钱。当时并不是纯粹意义上的想赚钱，我也不缺这十几块，反正很享受这种劳动获得成果的感觉，画了几个也就不画了，也并没有耽误学业。

@大娇

儿子8岁，自己赚到了表情包的打赏。2022年底，孩子说想要给免年画一组表情包，于是他画了这组红耳龅牙兔的表情包，然后我帮他转换了格式，因为还未成年，所以只能用我的身份信息来上传啦！三个多月，下载量比预想的好，然后这8个打赏也让他收入了300多元。他说要自己挣学费了。

各种食品摊子

在集市摆个食品摊子也是一个不错的选择，国外非常流行让孩子去摆柠檬水摊子来进行第一次创业。

现在有很多地方会有快闪的集市，可以让孩子带着自己做的食物去集市售卖。

回收材料

卖废纸、矿泉水瓶也是一个赚钱的手段，收集这些可回收材料也是为环保做出贡献。

@蓝小小。

我发现我儿子开始不停地想要买玩具，买回去的玩具又不好好珍惜，我想是时候引导教育他了，财商启蒙不嫌早。

拆了快递，我让孩子把废纸壳攒起来，带孩子去废品收购站换成钱。生活中其实处处都能培养孩子对钱的认知与习惯，关键还是父母要有意识地去发现与陪孩子实践。

过程中：

尽量都让孩子自己动手，实在搬不动再帮帮他，让他知道“赚钱不易”。

到了收购站，让他自己去跟老板沟通，锻炼他不怯场地去沟通。

收钱时请老板把钱给孩子，他自己保管，让他对纸币熟识。

让孩子建立一个储蓄计划

一个合理的储蓄计划可以帮助孩子确定要存多少钱，花多少钱，以及把这些钱花在什么上面。

可以试着让他们把储蓄分配到四个桶里：

理解财务相关定义

这一系列的活动可以让孩子们充分了解赚钱的意义，可以帮助孩子们强化这些概念，就从下面这些足够容易让孩子们理解的词语开始。

赚取：收到已完成工作的报酬

费用：购买或做某事所需的钱

预算：在一定时期内花费和赚取多少钱的计划

储蓄：一段时间内收集的资金

服务：为他人完成的任何工作

劳动：无论是否有报酬，努力完成的工作

消费者：购买商品或服务的人

就业：有偿完成的工作

我觉得爱钱、喜欢钱、在钱这件事上花心思，并不是坏事，培养负责任的消费习惯，建立强大的储蓄习惯，做出明智的财务决策，避免债务和金融陷阱，这些都是他们在经济独立所需的技能，为他们今后明智地赚钱、储蓄和消费奠定坚实的基础。

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