曾有网友发起一项调查，幸福感最高的铁饭碗排名中，大学老师高居榜首，即便新政策调整后，大学老师不再拥有正规编制，但也没能削弱大学生的报考热情。
与中小学教师不同，大学老师没有教学压力，更没有来自家长的困扰，更不用坐班，只要没有课程安排，时间可自由支配，很多大学老师除了教书外，还有科研项目，以及其他副业，不仅收入颇丰，还有很高的社会地位。
随着教育愈发内卷，各行各业都不断提高用人标准，以往可能大专生就能胜任的岗位，在人才过剩时代，直接提高至本学学历，那些一线城市，中小老师也出现了学历内卷，如若没有研究生学历，即便能力再强，连报名的资格都没有。
中小学老师尚且如此，更何况是大学老师，除了要满足研究生学历外，还需有超强的专业技能，以及不错的科研能力，除此之外，还要从其他方面提升核心竞争力。
研究生毕业后若想要留校任教，可以从以下方面着手准备
很多大学生在决定考研前，已经做好了未来的职业规划，有的学生想要从事科研工作大学可以做什么副业，有的学生想要应聘体制内岗位，还有的大学生希望毕业后能留校任教。
老师是公认的铁饭碗岗位，尤其是大学老师，更是被认为是幸福指数最好的职业之一，很多学生毕业后，不想离开熟悉的校园，希望能在学校任教，不过想要成为一名大学老师并不容易。
首先要满足学历门槛，至少需要研究生以上学历，很多高校还对他们的第一学历有要求。其次还需要大学生具备较强的专业技能，毕竟是大学老师，如若没有真才实学，很难满足大学生们的求知欲。最后还需要有一定的组织与领导能力，以及语言表达能力、社交能力等。
虽然大学老师的要求比较高，但依然有很多高材生争相报考，此时，如若能满足这3项要求，或许能再次增加学生的留校几率。
若能满足这3项条件，或能增加学生的留校几率
第1项要努力学习，提高考试成绩，应试教育下，成绩就是学生学习能力和学习态度的标签，大学生虽然没有学业负担，也不会进行排名，只要及格就能按时毕业。
不过对于想要留校的学生来讲，成绩单非常很重要，全是A的成绩单，与全是C和D的成绩单，会给老师留下不同的印象，在人才济济的时代，成绩好的学生，自然更受老师的欢迎，成绩单优异的学生，考研也更具优势。
第2项为社交能力。大学与高中不同，虽然专业课很重要，但大学生也不能一直埋头苦学，需要利用课余时间积极参与校园活动，尤其是学生会，要尽量加入其中，不要感觉在浪费时间，这是一个锻炼自身能力的好机遇，如果想要申请入党，学生会干部身份会给自己加分。
第3项是获得导师的推荐，大学生与导师搞好关系很有必要，尤其是研究生阶段，想要在科研领域获得一定的成果，除了自身能力突出之外，还需得到导师的赏识与认可。
导师们一般比较喜欢动手能力强又善于表达的学生，同时，导师在推免以及留校任教方面，也有一定的话语权，学生不能小觑。
研究生留校任教后，这些优势不容忽视
不管学生学历如何，完成学业后都要涌入求职市场，还有部分大学生一岗难求，为了生活，只能跨行业就业，虽然勉强能养活自己，但可能从事着不喜欢的工作大学可以做什么副业，大学四年所学专业也完全用不上，甚至有一种大学白读了感觉。
如若学生毕业后，若能够留校任教，可谓是一件让人羡慕的事情，不管是在大学担任教学老师，还是辅导员老师，或者后勤行政等岗位，都是非常不错。
此外，由于大学老师没有编制，可以利用空余时间做些副业，如今很多大学老师都有自己的副业，甚至将副业做成了主业，经济状况大有改善，生活幸福指数越来越高。
大学老师的社会地位比较高，就连在相亲市场，也是一块香饽饽，就连婆婆也十分喜欢找一个大学老师当儿媳。
不过对于大学生而言，想要留校任教，并不是一件容易之事，尤其在教育内卷的时代，每个人都在全力以赴，大学生只能不断提升自身能力，才可能会增加留校几率，当然，在提升能力的同时，可以从以上三项条件进行准备，增加上岸率。
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