只想换个活法,在所有人的反对声中,我选择转行。

35岁以前,我一直是老师,一个有着16年工龄的“老教师”——师范毕业参加工作,还不到18岁。

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30年前的乡村教师

当时在外地教书,那年带高二。国庆过后开家长会,听家长闲谈,说有个亲戚,北师大中文系的,国考两年,都在申论败走麦城。那是第一次听说申论,心想自己要去试试,以免课堂上纸上谈兵。

那时,马上就要到35岁了——公考的年龄极限。说干就干,买了套行测练习题,网上下了点申论资料,两个月后轻装上阵——本来就抱着学习的态度,只是想见识一下。没想到无心插柳柳成荫,在400多人参加的国考中杀出重围,笔试面试都第一。

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百万大军冒雨参加国考

其实,那一年我还有另外的选择。当年省城有所名校新校区落成,面向全省招聘优秀高中教师。还是为了锻炼自己,私下报了个名。结果笔试、面试、试讲,过三关斩五将,也被录用了。

走不走,或者走哪里?是个大问题。

父母、家人,亲戚、朋友,老师、同学,所有人都反对我走。理由很充分,你一个师范毕业生,摸爬滚打这么多年,从初中到高中,从农村到城市,跳了7个学校,好不容易来到这所国重,应该满足了。你看你那些师范同学,绝大多数不还在乡镇初中小学吗?

即使要走,也要到省城名校。理由更充分。首先,孩子受的教育完全是天壤之别;其次,你一个农村娃,要钱没钱,要人没人语文老师副业挣钱,进政府机关只能混天度日,况且都35岁了,想提也提不起来了;再说了,奋斗十多年才进城,说不定又分到乡镇上,岂不是“一夜回到十年前”!

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大家说的都有理,但我还是走了。我给的理由很简单,换个活法!师范毕业,从小学开始语文老师副业挣钱,从农村起步,教到高中,教到国重,教书对我,可谓“教之至矣”,已不具“挑战”,换个环境,换个工作,以免“审美疲劳”。至于说回到乡镇,那更不用怕,我能进去,相信就能走出来。

果然,来到全新的单位,又是陌生的环境,人生地不熟,真被分配到乡镇。开始还是有点失落,但两三个月之后又开始自救。终于,体制内“混”了5年,其间上挂、借调、遴选都曾经历,最后回到省会。机构改革后,经过3个月副职锻炼,直接转正成为部门负责人。

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最爱的杂志之一:三联生活周刊

老师当久了,总是好为人师。朋友、同事,甚至学生们经常笑我,要我“传经送宝”,说机关重重,江湖路险,300多人的大单位,从无到有,从副到正,不到5年时间,“别人30年都没有走完的路”,你怎么做到的呢?其实想想,真没那么复杂。

坚持学习,提升核心竞争力

农家出身,从小牢记一个朴素的真理,读书改变命运。

看到父母成天干农活,日晒雨淋,汗流浃背,特别辛苦,不想走老路,只有努力读书。初中毕业报了师范,直接跳出“农门”;不想在乡村一眼望到头,边工作边自考,先后拿下专科、本科。工作中,坚持练笔,随想随写,各种“豆腐块”写了上百篇。

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硬核才是关键

从网上看到外地国重招老师,马上打包材料发邮件。后来听同事说,重点大学毕业的、中高级职称的,上百人来应聘,之所以让我一个师范生“入围”,给个机会笔试试讲,就是看到大大小小的几十篇文章。

入职新行业,和经济有关,马上买书,三个月考了个资格证,一年拿到职称证。9月到岗,在乡镇分局,年底安排给“一把手”写报告,情况不熟悉,加班加点,两个多星期翻完全年的各种报表资料,洋洋洒洒写了20多页,“一把手”看了说,“这个娃儿还肯学”。

工作后,终于“财务自由”,买书是坚持得最好的“投资”。现在,网上资源再丰富,我还是每年订报,《三联生活周刊》《中国新闻周刊》《小说月报》《教师博览》等是我最爱。每到一个地方,总要逛逛书店,看看喜欢的新书旧书。

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最爱的杂志之一:国家人文历史

敢于亮剑,相信经历就是能力

刚参加工作,学校安排教数学。半年后,同事生小孩儿,又差语文老师。校长看我喜欢读书,让我接手一个班语文,开始第一次“跨界”,第二年成为“专职”语文老师。

第三年参加教研会,“当仁不让”成为代表。教研员评价,“基础不牢,观念还行”。后来,成为教研课“专业户”,从学校到教办,从片区到县市,几乎年年都在“表演”。

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最理想的生活状态:红袖添香夜读书

上世纪末,电脑还是个稀罕物,尤其在乡村。东拼西凑,借钱装了个二手电脑,从打字开始 ,自学Word、电子表格、PPT等,义务帮学校统计学生成绩。有一次,还是在公开课上,做了个简单的课件,中间插了首歌,现场播放,引起轰动,区高中校长当即表态,“下期到我们学校来”。

终点又回到起点,恨不得马上跳出来。第二年参加遴选,考察过后,家里出了点事,没去。“一炮打响”后,市局借调过,省局抽调过,北京也去过,参加总局工作组。

现在算起来,工作过的单位,早已超过两位数。学生问感受,我说身教重于言教;朋友笑累不,我答经历就是能力。

坚守底线,做事胜于做人

有几年,家教成风,俨然成为老师的副业。

2000年暑假,我们在省城函授,很多同学课都不上,白天晚上做家教,一个月下来,挣了2000多。毕业后,有人干脆留了下来,专职从事家教。那时,我们在乡镇,每个月工资才200多点儿。当时有人劝我,不挣白不挣,挣了也白挣。我白天上课,有空在报社打短工,收入相当于他们的零头,始终没有做家教。

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最了不起的老师:从小学教到大学

教了十多年书,无论初中还是高中,我从未做过家教。除了骨子里“君子爱财,取之有道”的执念,我甚至偏执地认为,只要每个老师都站好自己的45分钟,做好自己份内的事,学生根本用不着补课;反之,有学生补课,就说明有老师没有尽到责任!

正因如此,有些学生教了一两年,有的只教过半年,现在还联系。

“八项规定”之前,我在局里当秘书,经常加班写稿。春节团年,“一把手”到我们这桌,一起敬了大家后,还要敬我,说“辛苦一年了,我单敬你一个。”本来就不胜酒量,加之那天家人有事,没人带孩子,我把女儿带在身边,不敢喝酒。先据实相告,说要带人,还要开车,然后半开玩笑,“领导,要么你安排人帮我带人,要么你干我随意。”“一把手”手一抖,然后拍拍我的肩,一口把酒喝了,说了句,“你娃儿呀,没得救了。”同事们脸都变了。

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始终融不进的中国式酒桌文化

后来,我还是继续为他服务,工作上从未“拉稀摆带”,他对我还是一如既往的照顾有加。

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