教师如何挣钱-家教老师持有教师资格证，可以从事家教吗？不允许搞，就业咋办？

百废待兴，一切都开始逐渐的走向了正轨。教培，是当前社会的主要焦点。唱空看空中国经济，的确是不应该存在这样的焦虑的。如果说还有一件事情需要解决，那就是教育培训的问题。这个问题涉及到对经济的影响，还比较大。目前主要的社会焦点问题，就是教育培训的问题，社会存在的争议非常巨大。

一派观念是坚定不移的支持，10月25号出台的暂行办法。如果按照暂行办法严格执行，那就相当于是一刀切了。体制内的老师不仅不可以搞了，家教老师也不能搞了，就连培训班周六周日以及寒暑假等节假日不上课的话，也因为面临亏损而无法持续经营了。如果严格执行，就会面临这样的结果。但如果严格执行这种可能性，有多少呢？估计难度还是很大。毕竟是有合理的市场需求的。这些市场需求有很多，又不能够完全定性为不合理的。

所以说呀，我反复提出自己的看法和建议。学校体制内的老师去搞有偿培训就免了，就不要再搞了。包括学校内的体制内的老师到校外去开体育培训班，等等，各种非文化课教育的培训班，我个人建议也要停止，的确影响了学校内的教学质量。体制内的老师应该做个选择，要不在体制内上课挣钱，要么自己辞职去做家教或者培训机构。二者只能选其一。

家教老师持有教师职业资格证就让其还是像以前一样合法化，毕竟也挣不了啥钱，平均来看一年也就是挣个十万八万，而且还必须具有非常优秀的口碑，人家家长才有可能请你，依法依规缴纳个人所得税就非常好。至于培训机构周六日及节假日还是应该可以允许正常营业的，只是说呢，不允许培训机构资本介入太深。极端情况下，把文化课教育培训从上市公司中剥离出来。至于说收学费吗？每次收费标准不超过一个学期，金额上每人不可超过5000元。当然，绝对不允许任何人以任何形式进行有偿广告宣传，包括在学校门口发单页都不允许。

教育培训所涉及到经济问题主要就是就业问题，另外还有一系列的社会产业链的运营。关键是这个行业到底是有几百万还是上千万的就业人员。如果一刀切完全停止，一下子可能就会涉及几百万上千万人的就业问题。毕竟三年疫情对这一部分人的影响已经非常大，现在好不容易放开看到的希望，又没有了。

这样去解决问题，实际上教育的功利化过度泛滥化，基本上就可以控制的差不多了，合理的市场需求也有一定的通路去解决。当然，至于提高体制内的教学质量等教师如何挣钱教师如何挣钱，那些是最重要的，如果体制内的教学质量提起来了，那哪还会有那么多人去补课？

体制内的教学质量参差不齐，主要取决于有个别的老师教学质量差，一影响就影响很多学生，这是矛盾的主要焦点。体制内的大部分老师的教学质量还是非常好的。但哪怕一个班级遇到一个老师，教学质量差，一影响就影响几个班，影响非常大。

从收入的角度上来看，家教老师的收入跟体制内的老师的收入可能也差不多，甚至还不如体制内的老师，我所说的就是平均水平。至于说某个个别的家教老师赚了大钱了，这种情况也许有，但在我的身边，我是没看到的，的确真的没有看到。

那些上市公司机构到底挣了多少钱，去看他们的财务报表，一清二楚。实际上，他们的盈利也是非常一般的。有很多还做倒闭了，关门了。看学大教育，上市公司的报表来看，也没有说有什么非常好的盈利能力，盈利能力也很一般呢。一定要制止机构疯狂的开连锁培训，这倒是非常重要的，阻止机构疯狂的到学校门口去发宣传单页，这也非常重要。主要就是机构这个范围很广。至于家教老师来说，想招个生，那真的是难的，纯粹是靠口碑。因为本身家长都是相信机构，而相信个别老师这种情况，除非这个老师的水平能力非常强，才有可能招点学生。但时间精力也教不了多少，十个八个最多十几个不会超过20个，大部分平均水平就是这样的。

这个问题还是希望早日能够得到清晰的解决。相信未来会得到清晰的解决的。中国只会越来越好，这没有什么可以疑问的。在发展中出现问题，可能暂时找不到方法，但将来一定会找到良好的解决方法。

让家教老师持有职业资格证合法职业，这也是挺好。有合理的社会需求，对知识需求。有些学生有这个特长，有那个特长，的确是需要有人教他们才行。有的学生入不了门，的确也需要有人教他们入门，这都是很正常的。#教培#

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