技校学什么赚钱-中国高级技工缺口2200万！技校却不怎么出圈，中国人为何不爱技校

“招工难，招工难，技工人才更是难上加难！”

最近，这句话在制造业老板圈子里传开了，几乎成了他们的共同心声。

随便打开一个招聘网站，搜索“高级技工”，映入眼帘的都是醒目的高薪招聘信息，年薪二三十万都是常态，有的甚至开出了百万年薪的“天价”。

可即便如此，企业仍然很难招到合适的人才，一边是企业求贤若渴，一边却是年轻人对技工职业“敬而远之”。

所以，这背后究竟隐藏着什么不为人知的秘密？

“天价”技工，为何无人问津？

数据是不会说谎的。

根据最新统计，我国高级技工人才缺口高达2200万，而且这个数字还在不断攀升，预计到2025年将达到3000万。

缺口如此之大，意味着什么？意味着人才市场的供需严重失衡，高级技工成了“香饽饽”。

按理说，市场规律决定了“物以稀为贵”，高级技工如此抢手，待遇自然水涨船高。

然而，现实情况却令人感到困惑：尽管开出了高薪，但愿意学习技术、从事技术工作的年轻人却寥寥无几，技工学校的招生也陷入了困境。

走进技校，你或许会惊讶于眼前的景象：空荡荡的教室，冷冷清清的操场，与工厂里机器轰鸣却无人操作的景象形成了鲜明的对比。

一边是企业高薪招不到人，一边是技校招生难，形成了一种怪异的“错位”。

“读书至上”的紧箍咒，困住了谁？

“万般皆下品，惟有读书高”，这句古话在中国人的心中根深蒂固，几千年来，人们都把读书看作是改变命运的唯一途径，这种思想观念像一个无形的紧箍咒，牢牢地禁锢着人们的思想。

在很多家长眼中，只有考上大学，才能找到好工作，过上好日子。

孩子学习成绩好，就千方百计地送进重点高中，将来考个985、211，成绩不好的就退而求其次，上个普通高中，至少也得混个大学文凭。

至于职业教育，在他们看来，那是“差生”才去的地方，是无奈之下的最后选择。

家长们这种根深蒂固的观念，直接影响了孩子的职业选择。

很多孩子从小就被灌输“考大学才是唯一出路”的思想，对技术技能学习毫无兴趣，甚至带有偏见。

技校，真的只是“下下策”吗？

不可否认，在过去很长一段时间里，我国的职业教育发展相对滞后，部分学校存在着教育质量不高、管理混乱等问题，一些负面新闻的曝光，更是让职业教育的社会认可度雪上加霜。

有些技校，为了眼前的利益，不惜牺牲学生的未来，将他们当作廉价劳动力，送进一些不规范的企业“实习”。

学生们不仅学不到真正的技术，还可能面临着各种风险，这无疑加剧了公众对职业教育的不信任感。

然而，时代在发展，社会在进步，职业教育也在不断改革和完善。

国家近年来高度重视职业教育发展，出台了一系列政策措施，鼓励和支持职业教育发展，取得了显著成效。

越来越多的职业院校开始与企业进行深度合作，开展“订单式”培养，根据企业需求设置课程、培训学生，毕业就能直接上岗，实现了“学校到企业”的无缝衔接。

一些高职院校还开设了“专升本”通道，学生在学习专业技能的同时，也可以继续深造，提升学历，打破了职业教育的天花板。

当“体面”遇上“现实”，谁输谁赢

在很多人的潜意识里，工作不仅要赚钱，还要“体面”。

坐办公室、吹空调、写写字，被认为是“体面”的工作，而那些需要动手操作、风吹日晒的工作，则被视为“不体面”。

这种“职业鄙视链”的背后，实际上是社会对不同职业的价值认可存在偏差。

长期以来，技术工人被贴上了“文化水平低”、“工作环境差”、“收入低”等标签，他们的付出和贡献被忽视，他们的社会地位得不到应有的尊重。

然而，在“技工荒”的背景下，越来越多的企业开始意识到，技术工人才是企业的宝贵财富，是推动企业发展的中坚力量。

为了吸引和留住人才，企业纷纷提高技工待遇，改善工作环境，并提供更多的职业发展机会。

一些企业甚至开出了百万年薪招聘高级技工，这在过去是不可想象的。

当“体面”遇上“现实”，谁输谁赢，答案不言而喻。

“春天”已至，未来可期

尽管职业教育发展还面临着一些挑战，但不可否认的是，职业教育正在迎来发展的“春天”。

2024年高考结束后，一位高考分数高达602分的杭州考生，毅然决然地选择了报考一所职业技术学校，而这所学校在当年的最高录取分数线也达到了608分，直逼一本线。

这位考生的事迹，在社会上引起了广泛关注和热议，也从一个侧面反映出，越来越多的年轻人开始转变观念，理性看待职业教育，不再盲目追求“学历至上”。

根据教育部的数据显示，2023年7月，全国高职院校毕业生就业率高达98.34%，远超本科毕业生就业率，这充分说明，职业教育培养的人才更加符合市场需求，也更加受到企业的欢迎。

随着我国产业升级和技术进步的不断加快，高技能人才的需求将会更加旺盛，职业教育也将迎来更加广阔的发展空间。

当我们在谈论“技工荒”的时候，其实也在反思，究竟是什么阻碍了职业教育的发展，是什么让年轻人对技术技能学习望而却步？

“00后”是互联网时代成长起来的一代，他们思想更加开放，更加注重个人价值的实现，也更加追求工作与生活的平衡。

对于他们来说，工作不仅仅是为了赚钱，更是一份兴趣爱好，是实现自我价值的舞台。

他们更愿意选择那些能够发挥自己特长、激发自己潜能的工作，即使这份工作不是那么“体面”，即使收入不是那么高。

相比之下，传统的技术工人工作技校学什么赚钱，往往被认为是枯燥乏味的，缺乏挑战性和创造性，这与“00后”追求个性、追求自由的价值观存在着一定的冲突。

此外，“00后”大多是独生子女，父母对他们寄予了厚望，希望他们能够找到一份稳定、体面的工作。

在很多家长看来，公务员、教师等“铁饭碗”才是最理想的选择，而技术工人工作，则被认为是不稳定、没前途的。

家长的观念和期望，无疑也对“00后”的职业选择产生着潜移默化的影响。

“机器换人”：技工，会被时代淘汰吗？

近年来，随着人工智能、自动化等技术的快速发展，“机器换人”的浪潮席卷全球，越来越多的企业开始用机器人替代人工，这引发了人们对技术工人未来命运的担忧。

有人认为，随着技术的进步，很多技术工人的工作将会被机器取代，这将导致大规模的失业。

然而，也有人持不同观点。

他们认为，“机器换人”并不意味着技术工人会被淘汰，而是对技术工人的技能水平提出了更高的要求。

未来的工厂，需要的不再是简单的体力劳动者，而是能够操作、维护、维修机器设备的高技能人才。

换句话说，未来的技术工人，将不再是简单的“操作工”，而是“机器的主人”，他们需要掌握更先进的技术，具备更强的学习能力和创新能力，才能在未来的竞争中立于不败之地。

“大国工匠”：从“制造”到“智造”，路在何方？

近年来，我国提出了“制造强国”的战略目标，强调要从“中国制造”向“中国智造”转变，这为技术工人提供了广阔的发展舞台。

“中国制造”依靠的是低廉的劳动力成本和资源消耗，而“中国智造”则需要依靠科技创新和高素质人才队伍。

在“中国智造”的进程中，技术工人扮演着至关重要的角色，他们是推动技术创新、实现产业升级的中坚力量。

为了实现从“制造”到“智造”的转变，我们需要培养一大批“大国工匠”，他们不仅要具备精湛的技术技能，还要有创新意识、工匠精神和国际视野。

这就要求我们，要改革传统的职业教育模式，将培养“大国工匠”作为职业教育的重要目标，为“中国智造”提供源源不断的人才支撑。

打破偏见，才能看见未来

“技工荒”的背后，是社会观念的滞后，是职业教育的短板，也是产业升级的阵痛。

要破解“技工荒”，就必须打破传统的“职业鄙视链”，树立“技能宝贵”的社会风尚，让技术工人得到应有的尊重和回报。

同时，也要深化职业教育改革，提高职业教育的吸引力和竞争力，培养更多高素质的技术技能人才，为经济社会发展提供强有力的人才保障。

更重要的是，要鼓励年轻人转变就业观念，不要盲目追求“热门专业”、“高薪职业”技校学什么赚钱，要根据自身的兴趣爱好和职业规划，选择适合自己的发展道路。

无论是选择“阳春白雪”的大学，还是选择“下里巴人”的技校，只要能够学有所成、实现自我价值，都是值得尊敬和鼓励的。

相信在全社会的共同努力下，职业教育的春天将会更加美好，技术工人也将迎来更加光明的未来！

参考信息源：

[1].官方媒体光明日报《光明日报：职业技术人才缘何缺口大，生难招》2019.01.17

[2].官方媒体工人日报《高级技工去哪了?“填补千万高级技工缺口不能再等10年”》2017.03.13

[3].官方媒体中国青年报《技能人才为何仍稀缺？社会观念、就业导向等因素导致》2018.09.14

[4].官方媒体21经济网《高分考生报考职校渐热 瞄准产业需求成为“造飞机的人”》2024.08.02

但为提升文章可读性，细节可能存在润色，请理智阅读，仅供参考!

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